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科室工作总结

时间:2023-04-17 09:50:34
科室工作总结

科室工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的科室工作总结,欢迎大家分享。

科室工作总结1

本学期,学校教科室继续以教育科研“三个服务”为宗旨,围绕上级教科研部门和学校工作要求,结合当前课程改革精神及学校教育教学工作实际,切实履行教科研管理职能、重点课题研究职能、培训指导服务职能,充分发挥教科研的先导作用,推进教育行动研究,努力促进我校各项工作的进一步发展,现将本学期的工作总结如下:

一、以培训为载体,加强学校教科研队伍建设。

利用省级课题研究的机会,邀请市教科所、区教科室领导对学校的教科研工作作指导,并对学校教科研骨干进行教科研专题培训,进一步提高全校教师教科研骨干的科研水平理能力;另一方面,采用走出去的方式,积极组织学校教科研骨干参加市(市级德育课题:《和谐德育的策略与路径研究》、省级装备课题:《小学科学实验报告单校本化设计与应用的研究》课题组负责人参加结题培训)区组织的教科研培训和学习,发挥他们的示范引领作用,并请他们在校内开展相应的二级培训,开阔教师的视野,丰富教师的教科研理论,提高教师参与教科研的能力。

二、进一步完善学校“金字塔”课题研究模式。

继续深入进行省级课题《“三组联动”校本教研的实效性研究》的研究,学校校长室、教导处 ……此处隐藏27386个字……改研讨活动。外派到市内参加高中新课改、特色学校高峰论坛、区学术年会等近60人次。

4、全员培训工作。本学年为了搞好“有效课”活动,进一步提高教育教学质量。学校对教师培训工作高度重视,加大了对全体教师的培训力度。培训的人数之多,培训范围之广,培训的经费投入之多,培训力度之大是近几年来少有的。本学年校本培训主要开展了师德师风、新课程、新理念、新技术方面开展全员培训。组织了教师论坛、专题讲座、互动研讨等各种形式、各种层次的培训活动。学校特别重视对教职工的师德师风教育,教科室编印下发了《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》,采取分散学习与自主学习的方式,组织教师学习。利用政

治学习等时间由校长、书记对全体教职工做有关师德师风的专题报告。全年校本培训参培人员达3581人次。

四、图书馆工作

1、图书馆阅览室做到按时开放,资料整理工作及时规范。2、完成了杂志的增订及新书的购置工作。3、及时做好试题的收集归档工作

4、进一步增强服务意识,每月选择高考、中考学科杂志为高考、中考服务。5、完成循环教材的回收工作。五、其它工作:

1、完成评比教职工的“暑假、寒假作业”工作。共收到教职工暑假“作业”161份,评出一等奖31名;二等奖87名;三等奖43名。“作业”的评比工作。寒假“作业”156份,评出一等奖23名;二等奖86名;三等奖43名。2、为迎接区督导评估检查,本处室整理资料18卷。

3、完成每周教师有效课听课情况的登记、汇总、分类统计工作。

4、按区进修校的教师继续教育工作安排,完成全校专业技术人员的继续教育核分、统分、上报工作。

5、完成各种教师论文评比、普通话报名等报送工作。

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