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班主任德育工作总结

时间:2022-12-15 05:39:05
班主任德育工作总结15篇

班主任德育工作总结15篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的班主任德育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任德育工作总结1

副班主任工作仅次于班主任工作,是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回顾,现总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体学生

班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,也是副班主任工作的重点。我们是这样做的:

首先,和班主任一起研讨制订出了相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格遵守,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。

在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生 ……此处隐藏25909个字……级中,同学之间应该互相关爱,互相帮助,团结向上。从那以后,班里便几乎没有出现了打架事件,学生也能够互相关爱,互帮互助。通过这件事,我也明白了:在德育工作中,班主任一定要借助具体案例及时对学生进行教育,这样才能让犯错学生及时改正错误,也让其他学生能够明辨是非。

三、用“真心”和学生交朋友,做学生的良师益友。

俗话说“精诚所至,金石为开。”那么要赢得学生的信任,教师应该平易近人,努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难,我一般在精神和物质上支持他,有时号召全班同学帮助他;如果学生在心理上有问题,我会直接开导他,或者通过其他同学帮助他;如果学生考试不理想,我会及时鼓励他;有时我在课余时间,和学生谈人生、梦想……一个学期下来,我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习,踏实做人,因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞、自卑、辛苦……将心比心,教师友好、真诚与学生交往,学生也会趟开心扉与我们交往,这样就不会出现问题学生了。

四、用“爱心”去铺平学生的心理之路,让学生自己茁壮成长。

作为一名教师,必须有博大宽广的爱心,对教育事业持之以恒,永存爱心,这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药,是理想、抱负的生长素,是学习的催化剂,更是打开学生心扉的金钥匙。

对于班主任来说,德育工作是一项任重道远的使命,因为我们不仅仅要教会学生如何学习,更要教会学生如何做人。只有在日常工作中,我们抓住班级中的一点一滴小事去做,让学生在小事中受到启发,才能促进学生不断地成长、发展。作为班主任,我必将不断在管理中积累经验,同时,不断学习理论知识充实自己,将理论与实践更好地联系起来指导班级管理工作。

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