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小学语文教案

时间:2023-02-07 14:02:12
小学语文教案模板合集8篇

小学语文教案模板合集8篇

在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的小学语文教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教案 篇1

教学目标

知识与技能:

正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。学习生字,理解生字组成的词语,照样子写叠词。

过程与方法:

从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境

情感态度与价值观:

理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。

教学重点

理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色,感受槐乡给孩子们带来了快乐。

教学难点

理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色,感受槐乡给孩子们带来了快乐。

课时划分  2课时

第一课时

教学目标

知识与技能:学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。初步理解课文内容。

过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境

情感态度与价值观:理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。

教学过程

< ……此处隐藏11006个字……什么动物呀?

生8:是两匹白马。

师:回答的很好。我们说两匹马,而不说两头马,两只马。大家看看,地上这些移动的小东西是什么啊?有多少条啦?

生9:有九只毛毛虫。

师:我们一起数数,一,二……。应该是九条虫,而不是九只虫。

师:孩子们,能数数看水里的鱼和虾有多少吗?一起数数吧。一,二,三……(强调量词单位“条”)

2.听读课文

师:小朋友们,今天陈老师要教大家一首好听的儿歌《数字歌》(板书“数字歌”)

生齐读:数字歌。

师:请小朋友把书翻到第11页,请用手指到认真听陈老师朗读,。陈老师要提问的哦。3 数字 数字歌 一头牛……

有些学生跟读老师:

师:认真听老师读。陈老师提问:有几头牛?(处理生字“一”,贴生词“一个”)

“一”可以说“一头”“一个”,还有“一”什么啊?

生用“一”口头组词。

师:那么有几匹马?几只小羊?几只鸡?几只鸭?几只小鸟?几条鱼?几只虾?几条小虫?谁小哈哈?

(方法同处理“一”的方法,贴生词“两只”“三条”“四匹”“五只”“七个”“小朋友”,请学生分别口头组词。)

教生字:出示生字卡片

师:今天啊,有些顽皮的字宝宝要吵着出来和小朋友见面了,请你们大声喊出它们的名字。这个字宝宝是……?

生读生字,并口头组词,如:数,数,数学的数。

师:除了“小朋友”,还有什么朋友啊?

生10:老朋友。

生11:新朋友。

生12:好朋友。师:小朋友们,今天的课就上到这里。下课。(值日生说“起立”)同学们休息。

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