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班级管理教学心得

时间:2023-02-08 01:26:18
班级管理教学心得

班级管理教学心得

当我们有一些感想时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的班级管理教学心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班级管理教学心得1

没有什么丰富的经验,我主要从班规的制定来谈一些个人理解。

通常,班规都是由老师拍板敲定的。许多学生习惯破坏规则,专门做出”考验“班规的行为。导致老师们花费很多时间整顿纪律,可能占用课堂时间达50%左右,企图强制实际规定,惩罚那些破坏班规的孩子。

如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢?我觉得在制定班级班规的过程中,不能以班主任为权威敲定,而可以由师生双方协力制定班规。

制定班规这项活动,我们可以利用班队会来进行,利于大家集中参加讨论,这样更有实效性。比如,班队会的时候,直接告诉同学们本次的内容:制定班规,需要大家一起讨论通过造成的制度,以此来约束我们所有重要的行为,为建立良好的班级说说你的意见。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关,热情高涨,也愿意,乐意加入到其中来。全员参与的目的就达到。

至少让学生明白,班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的,而是所有孩子的参与决策,所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了,由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚。

剩下的就由学生来参与讨论和组织中......

为什么班规的制定需要 ……此处隐藏18800个字……。基于这个原因,我将每天晚上6点至8点定为我和家长的交流时间,每天准时上线,在微信群转发学生的照片,交流学生近期的表现,让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。我也会在微信群里发布一些关于班级管理的消息,例如开学的时间、近期的活动时间及要求、当天的作业要求等等。这样,家长也参与到班级管理中,使他们在家庭教育中能够采取适当的方式,对症下药。同时,我的班主任工作也变得更加得心应手。

四、现代信息技术在师生心灵交流中的应用

赞可夫说,教育“一旦触及学生的精神,就能发挥有效作用”。在开学初,我组织了一场考试,当我在班级公布成绩时,我发现学生们的表情五花八门,哭的、笑的、担忧的、难过的……面对同学们的忧心忡忡,我知道这是对他们进行毕业动员最好的时机。于是我利用课余时间,把要对学生说的话,用word文档写出来,投影在大屏幕上。当我打开黑板屏幕时,教室里一片寂静,学生用心读着我对这次考试的分析、看法和对他们的殷切期望。看完后,我让学生也写一写他们要对我说的话,用QQ邮箱的方式发给我。这样,通过笔端的交流,教育、感化他们,收到“无声胜有声”的良好效果。

另外,我还会利用QQ和微信群,分享一些好的文章、教育心得等给学生和家长,让他们在别人的经验中找到和孩子沟通,教育孩子的好方法。

这就是我在担任班主任工作时,将现代信息技术融入班级管理,提高班级管理效率所做的几点尝试。但我清楚地知道,自己的水平还十分有限,还有很多网络化的班级管理方式还没有被充分利用,如建立具有本班特色的班级网站,书写班级日志等。因此,我会在今后的工作,抱着一颗求学的心,不断地去探索、去学习,让我的班级管理水平乘着现代信息技术的翅膀越飞越高,让班主任工作越来越简便、高效。

《班级管理教学心得.doc》
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